“课程思政”融入植物与植物生理课程教学的实 - 植物研究杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 植物研究

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“课程思政”融入植物与植物生理课程教学的实

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文章目录

一、植物与植物生理课程性质和德育目标

（一）课程性质

（二）德育目标

二、挖掘元素，发挥“思政”功能

（一）融入“非遗”，弘扬传统文化

（二）讲好故事，传递正能量

（三）引入农谚，讴歌劳动人民的智慧

（四）经典传诵，树立公道的婚恋观

（五）用好“平台”，汲取精华

三、“课程思政”在植物与植物生理课程中的实践效果

文章摘要:课程思政"是一种教育理念和教育方法,是全员、全过程、全方位育人的重要体现。以园林、园艺技术专业基础课植物与植物生理为载体,将二十四节气与农事、农谚、经典诗词和科学家故事等元素融入教学,旨在提高教师政治水平,提升学生素养。

文章关键词:

论文分类号:G711;Q945-4

文章来源：《植物研究》网址: http://www.zwyjzz.cn/qikandaodu/2021/1021/1920.html